La educación preescolar en México está viviendo nuevamente un proceso de transformación para adaptarse a las exigencias de la integración de la educación básica, otra vez este dinámico nivel asume el reto que se le plantea y seguramente lo van a hacer con el fervor y la entrega que les caracteriza. Para apoyar esa tarea los autores de la presente obra nos hemos propuesto brindarles elementos tangibles de apoyo aportando la experiencia que hemos adquirido en el trabajo con docentes durante muchos años de trabajar primero al frente de los grupos y después desde los ámbitos de la capacitación y la investigación educativa. Los sistemas educativos del mundo, sobre todo en países desarrollados están fijando su atención en el nivel preescolar y otros procesos de formación anteriores, considerando que es en esos primeros años cuando los individuos adquieren los fundamentos más sólidos de su vida posterior, de ahí la urgencia de atender a los niños con criterios de calidad bien definidos dejando atrás la laxitud que en ocasiones caracteriza a los niveles básicos. El libro que tienes en tus manos consta de tres partes: la primera contiene los elementos básicos más relevantes del enfoque por competencias, describiendo los elementos comunes que tienen las definiciones más citadas en la literatura pedagógica. La segunda parte del libro lo constituyen 45 actividades lúdicas que son muy versátiles y especialmente diseñadas para el nivel preescolar, todas han sido probadas en contextos reales y diversos y han demostrado su efectividad, por ello están perfectamente descritas como sugerencias para incluir en el diseño de situaciones de aprendizaje.