Las matemáticas son un producto del quehacer humano que debe partir de experiencias concretas y, a medida que se van adquiriendo las abstracciones propias de la asignatura durante el curso, se genera un pensamiento más abstracto en el estudiante, pues el diálogo y la interacción con los compañeros y con el docente ayudan a construir el conocimiento. Matemáticas 2 presenta una propuesta donde el estudiante es capaz de asegurar los aprendizajes esperados de cada Eje para cumplir con los propósitos generales del campo: * Concebir las matemáticas como una construcción social. * Adquirir actitudes positivas y críticas hacia las matemáticas. * Desarrollar habilidades que le permitan plantear y resolver problemas usando herramientas matemáticas.