La fuerza singular de esta obra consiste en introducir al alumno al proceso intelectual real de la investigación científica. No es un recetario o libro de consulta más, sino la guía imprescindible para investigar los fenómenos sociales y naturales, desde la escuela secundaria hasta el doctorado. La demostración del autor de que la ciencia tiene sus raíces en el pensamiento de la vida cotidiana, es decir, el cálculo preconsciente de espacio-movimiento-tiempo, tiene implicaciones pedagógicas trascendentales. Demuestra que antropológicamente todo ser humano puede llegar a ser científico, salvo que las condiciones sociales y educativas en que se desarrolle lo impidan. En el libro se despeja el absurdo debate sobre investigación cualitativa y cuantitativa; resuelve el falso dilema de ciencia “machista” y “feminista”; aclara la diferencia entre protocolo y ensayo científico; explica la importante función heurística del título de la investigación y las cuatro técnicas de verificación de la hipótesis. Además, proporciona el excelente software estadístico Gretl, elaborado por el econometrista británico Allin Cottrell, y para facilitar su uso agrega un útil instructivo. El prólogo del Dr. Enrique Fernández Fassnacht, director general del Tecnológico Nacional de México, y la presentación del Dr. Salvador Vega y León, ex-Rector General de la Universidad Autónoma Metropolitana, complementan esta magnífica obra que es, sin duda, una herramienta esencial en la formación de nuevas generaciones científicas en América Latina. Heinz Dieterich, doctor en Ciencias Sociales y Económicas por la República Federal de Alemania, es una autoridad reconocida internacionalmente en el campo de las ciencias sociales, con alrededor de 30 obras de su autoría que han sido publicadas en Europa, Asia, Australia y América, en diferentes idiomas: alemán, catalán, chino, español, inglés, portugués, ruso y turco. En el ámbito de la metodología científica son libros de texto en Argentina, Brasil, Colombia, México, Perú, Venezuela y Centroamérica.