LA PRESENTE OBRA PRETENDE OFRECER LOS RECURSOS NECESARIOS PARA PODER INTEGRAR A UN ALUMNO CON DISCAPACIDAD EN LOS JUEGOS MÁS HABITUALES Y, A SU VEZ, FACILITAR EL TRABAJO DEL EDUCADOR DE GRUPOS ESPECÍFICOS CON UNA PROPUESTA DE JUEGOS PARA CADA DISCAPACIDAD