La presente obra es una aportación esplendida para el estudio de la función educativa en la provincia mexicana, centrada en la exposición de su vertiente fáctica con preferencia a su enfoque normativo. Este libro se sustenta en una labor exhaustiva de investigación primaria. Llevada a cabo en repositorio, con materiales consistentes en fuentes documentales diseminadas en contenedores sin clasificación. La escuela de primeras letras en Querétaro en el siglo xix expone de manera cruda los problemas que enfrentaron el gobierno y la sociedad en el establecimiento, y sobre todo en la continuidad del funcionamiento de las escuelas de enseñanza elemental, llamada tambien primaria. El lastre que impedía el adecuado desarrollo de los esfuerzos educativos desplegados en el siglo xix fue, como casi en todos los rubros del quehacer del aparato estatal, la escasez de recursos. Debido a la inexistencia de fuentes regulares de tributación, a su vez causada por las condiciones precarias de la economía estragada por la inestabilidad política y la permanente guerra intestina. Pese a tales inconvenientes, como acreditan los autores, el ideal educativo de la niñez fue una constante en toda esta centuria.