L enfant terrible es la expresión que utiliza el autor para referirse a ciertos niños y niñas que se salen de la norma, niños de difícil convivencia en el marco escolar porque sus actitudes de negación y oposición ponen fuera de sí a los maestros y maestras. Este libro trata los aspectos preventivos y ofrece también una respuesta educativa y pedagógica para que estos niños y niñas "fuera de la norma" encuentren el placer de aprender a partir de la experiencia y del compromiso con el profesorado. En definitiva, que puedan vivir mejor la escuela. Dirigido a quienes tratan con estos niños y niñas, este libro incita a que nos interroguemos sobre nuestras prácticas pedagógicas.