Ubica a su profesión como constructora de las ciencias sociales con aportes creativos que merecen ser examinados. Insiste que para participar de lo interdisciplinar es necesario tener disciplina que ofrecer y se radica a pensar al trabajo social desde el trabajo social. Crítico de lo que denomina discurso académico, enfrenta los saberes hoy mundanos de las facultades e insiste que la academia está alienada al trabajador de campo. A este se dirige infringiendo la necesidad de estudiar y producir la diferencia con aquel discurso.