El valor de este texto, madurado durante la primera mitad de los 90, sigue radicando en: El situarse en una perspectiva lógica que no cae ni en una visión reductiva o instrumental de lo metodológico ni tampoco aborda la sobredeterminación epistemológica como una posición omnicomprensiva sino que, más bien, busca posicionarse en un esfuerzo sostenido por pensar lo metodológico como un camino indirecto pero necesario e insustituible para abordar los desafíos de la intervención social.