PSICOLOGIA DE LA INSTRUCCION II. AREAS CURRICULARES
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PSICOLOGIA DE LA INSTRUCCION II. AREAS CURRICULARES
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Este libro se fundamenta en la hipótesis que establece que la intervención instruccional óptima es la que se define, a partir de la interacción que se produce entre el profesor y el alumno, el contenido curricular y el contexto de enseñanza y el aprendizaje.
Detalles
- Editorial: SINTESIS
- Año de edición: 1999
- Materia Teoría y métodos pedagógicos
- ISBN: 9788477386612
- Páginas: 302
- Encuadernación: RUSTICA